- А
- Абакан
- Анадырь
- Ангарск
- Архангельск
- Астрахань
- Б
- Балашиха
- Барнаул
- Белгород
- Бийск
- Брянск
- В
- Владивосток
- Владимир
- Волгоград
- Воронеж
- Е
- Екатеринбург
- И
- Иваново
- Ижевск
- Иркутск
- К
- Казань
- Калининград
- Калуга
- Кемерово
- Киров
- Краснодар
- Красноярск
- Курск
- Л
- Липецк
- М
- Магадан
- Магнитогорск
- Махачкала
- Москва
- Мурманск
- Н
- Набережные Челны
- Нижний Новгород
- Нижний Тагил
- Новокузнецк
- Новороссийск
- Новосибирск
- Новый Уренгой
- Ноябрьск
- О
- Омск
- Орел
- Оренбург
- П
- Пенза
- Пермь
- Петропавловск-Камчатский
- Р
- Ростов-на-Дону
- Рязань
- С
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саратов
- Севастополь
- Симферополь
- Смоленск
- Сочи
- Ставрополь
- Сургут
- Т
- Тверь
- Тольятти
- Томск
- Тула
- Тюмень
- У
- Улан-Удэ
- Ульяновск
- Уфа
- Х
- Хабаровск
- Ханты-Мансийск
- Ч
- Чебоксары
- Челябинск
- Чита
- Ю
- Южно-Сахалинск
- Я
- Якутск
- Ярославль
Дистанционное обучение для учителя начальных классов
При современном темпе жизни и нагрузке в образовательной сфере у педагогов практически не остается время на традиционные формы обучения. Но оптимизировать этот процесс позволяют дистанционные технологии, предоставляя учителям возможность пройти профессиональное обучение удаленно.
Быстрое научно-техническое развитие и обмен информации приводит к скорой потере актуальности специальных профессиональных знаний, однажды полученных в вузе. Соответственно, непрерывное образование становится неотъемлемой составляющей профессиональной жизни для всех, кто нацелен на карьерный рост.
Что касается образовательной сферы, то реализация ФГОС уже предполагает у педагога наличие соответствующего уровня квалификации, чтобы на профессиональном уровне решать задачи любой сложности. А в ситуации постоянного обновления методик преподавания и в целом нововведений в образовательном процессе, курсы повышения квалификации на 2018 год становятся неотъемлемой частью профессиональной жизни каждого педагога.
Помимо того, что работники сферы образования должны каждые три года проходить курсы повышения квалификации, есть и повседневная потребность в получении новых знаний. Быстрое развитие технологий и переход на электронный контроль знаний вынуждает их углублять и актуализировать профессиональные компетенции, а порой и осваивать новый профиль педагогической деятельности: педагога-психолога, воспитателя, педагога-организатора и т.д.
Учебные центры, работающие на основании лицензии образовательной деятельности, в силу своего удобства и гибкости становятся чрезвычайно востребованы. Поскольку ежегодно происходят изменения в законодательстве и вносятся поправки в стандарт, педагогическое дистанционное обучение 2018 год включает методики обучения в соответствии с требованиями ФГОС актуальной редакции. Информационные технологии, применяемые в дистанционном образовании, позволяют оперативно обновлять учебные программы и все корректировки в законодательстве своевременно отражать в материалах курсов.
Дистанционное обучение на учителя начальных и средних классов необходимо по ряду причин:
Быть причастным к процессу разработки новых преподавательских методик, которые соответствуют компьютерным и электронным технологиям обучения.
Потребность быть в курсе современных методик и способов преподавания конкретного предмета.
Намерение не только делиться знаниями, но и жажда узнавать и получать новые знания для себя, как положительный пример. Уметь учиться вместе с учениками.
Возможность применять полученные знания на практике немедленно.Источник: https://nastobr.com/articles/distantsionnoe-obuchenie-dlya-uchitelya-nachalnykh-klassov/
Современные условия, в которых растут сейчас дети, диктуют совершенно иной подход к образованию и к профессиональной компетентности педагога начального школьного образования.
В соответствие с профессиональным стандартом к учителям начальных классов предъявляются следующие требования:
Специалисты должны владеть ключевыми психологическими подходами и знать основы начального школьного воспитания.
Креативно подходить к процессу обучения, поощряя активную созидательную и преобразующую деятельность школьников.
Понимать особенности и закономерности развития детей в раннем школьном возрасте.
Планировать и организовывать самостоятельную работу школьников.
Знать специфику организации начального школьного образования и работы с детьми.
Разбираться в теории познавательного, физического и личностного развития ребенка.
Использовать адекватную систему оценивания, способствующую совершенствованию навыков учащихся.
Получить образование учителя начальных классов дистанционно можно в учебном центре, имеющем лицензию на право осуществления образовательной деятельности.