- А
- Абакан
- Анадырь
- Ангарск
- Архангельск
- Астрахань
- Б
- Балашиха
- Барнаул
- Белгород
- Бийск
- Брянск
- В
- Владивосток
- Владимир
- Волгоград
- Воронеж
- Е
- Екатеринбург
- И
- Иваново
- Ижевск
- Иркутск
- К
- Казань
- Калининград
- Калуга
- Кемерово
- Киров
- Краснодар
- Красноярск
- Курск
- Л
- Липецк
- М
- Магадан
- Магнитогорск
- Махачкала
- Москва
- Мурманск
- Н
- Набережные Челны
- Нижний Новгород
- Нижний Тагил
- Новокузнецк
- Новороссийск
- Новосибирск
- Новый Уренгой
- Ноябрьск
- О
- Омск
- Орел
- Оренбург
- П
- Пенза
- Пермь
- Петропавловск-Камчатский
- Р
- Ростов-на-Дону
- Рязань
- С
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саратов
- Севастополь
- Симферополь
- Смоленск
- Сочи
- Ставрополь
- Сургут
- Т
- Тверь
- Тольятти
- Томск
- Тула
- Тюмень
- У
- Улан-Удэ
- Ульяновск
- Уфа
- Х
- Хабаровск
- Ханты-Мансийск
- Ч
- Чебоксары
- Челябинск
- Чита
- Ю
- Южно-Сахалинск
- Я
- Якутск
- Ярославль
Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов
Одновременно с традиционными методами обучения, все чаще в школах страны начинают преподавать по ФГОС, внедряя инновационные методики и современные информационные технологии. С позиции новых требований учителям начальных классов необходимо на постоянной основе обновлять свои профессиональные знания и расширять кругозор, меняя методы работы с классом и подход к учебно-воспитательной деятельности.
Современные курсы повышения квалификации для учителей начальных классов готовят к работе по ФГОС. Педагоги, прошедшие дополнительное профессиональное образование весьма востребованы как в государственных учебных заведениях, так и в коммерческом секторе.
Целью учителей согласно новым требованиям является формирование универсальных учебных навыков, способности к самостоятельной работе, умения принимать решения и добывать знания.
Дистанционное обучение на учителя начальных классов позволяет овладеть базисом знаний по психологии и педагогике младших школьников, изучить правовые аспекты профессии и организацию уроков в соответствии с ФГОС. В новом формате обучения упор делается на индивидуальность личности, методы развития уникальных способностей и повышения эффективности обучения младших школьников.
Основные требования к учителю начальных классов в условиях реализации ФГОС:
Владеть разными формами организации обучения помимо урока (например, экскурсии, лабораторные эксперименты);
Кроме планирования и организации уроков, проводить самоанализ их эффективности.
Побуждать и мотивировать к самостоятельной деятельности школьников, учить ставить цели, выбирать средства ее достижения и формировать умение анализировать информацию.
Строить занятия в режиме обсуждения и дискуссии, создавать располагающую к диалогу атмосферу в классе. Поощрять ученика на высказывание своего мнения.
Применять в работе компьютерные и мультимедийные технологии.
Использовать разные методы контроля и учить самоконтролю младших школьников.
Где пройти повышение квалификации?
Источник: https://nastobr.com/articles/kursy-povysheniya-kvalifikatsii-dlya-uchiteley-nachalnykh-klassov/ К выбору учебного заведения стоит отнестись серьезно. Рассматривать можно разные варианты: государственные институты и университеты, либо частные вузы и аккредитованные учебные центры. Чтобы быть уверенным в образовательном учреждении, которое предлагает пройти дистанционные курсы, нужно учесть несколько нюансов:
Проверить учреждение на наличие лицензии на право осуществления образовательной деятельности. Чтобы получить эту информацию, нужно зайти на официальный сайт. Курсы повышения квалификации тоже должны быть в свободном доступе на сайте, чтобы иметь возможность ознакомиться с их программами.
Убедиться в качестве предлагаемого обучения и ознакомиться с выбранной программой курса. Программу должны разрабатывать преподаватели-практики в педагогической сфере на основании профессионального стандарта.
Самая надежная оценка для частных учебных заведений – это годы присутствия в сфере образования. Чем дольше учебный центр функционирует, тем организованнее его работы в образовательном процессе.
Почитать отзывы выпускников учебного заведения.
Оценить материально-техническую базу учебного центра, его сотрудничество с научными институтами, академиями и т.д.
Получение знаний на расстоянии исключает основной сдерживающий фактор продолжать обучение, который обычно останавливает занятых людей и профессионалов – необходимость присутствовать на занятиях. В силу удобства и гибкости дистанционная форма обучения становится весьма популярным способом получения образования.