Психолог в дошкольном образовательном учреждении. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС

Изменение государственных стандартов в системе образования затрагивает не только средние школы, но и ДОУ, базовой задачей которых будет теперь являться не только и не столько подготовка ребенка к школе, сколько персональное развитие его качеств, социализация малыша. Большая роль в этом отводится психологам ДОУ.

Источник: https://nastobr.com/articles/psikholog-v-doshkolnom-obrazovatelnom-uchrezhdenii-organizatsiya-i-soderzhanie-deyatelnosti-v-uslovi/ В связи с этим Национальная академия современных технологий предлагает разработанный нашими специалистами курс повышения квалификации. Он поможет профессионалам перейти на новейшие стандарты и привести содержание и структуру работы в полное соответствие с новыми требованиями ФГОС.

Психолог в ДОУ – это невероятно высокий уровень персональной ответственности, он работает с детьми, личность которых ещё только формируется, именно поэтому высокий уровень этих сотрудников даже не должен обсуждаться. Кроме этого, педагог-психолог в ДОУ обязан повышать свой уровень, знакомиться с новейшими методиками.

Работа психолога в ДОУ с учетом требований ФГОС

Психологи, работающие в ДОУ, должны создавать условия, которые будут максимально гармоничны и комфортны для развития малышей. Для этого требуется проводить работу не только с детьми, но и с их семьей, педагогическим составом.

Психолог, который работает в дошкольных учреждениях, обязан не просто сам внедрять различные методики работы с подопечными, но и постепенно обучать им весь коллектив, способствуя высокой эффективности работы в команде.

Детский психолог в ДОУ сегодня в условиях реализации программы ФГОС выполняет достаточно широкий перечень задач, среди которых стоит отметить:

• Регулярное проведение психологического анализа социальной обстановки в образовательном учреждении, если требуется, выявление и решение существующих проблем;
• Создание оптимальных условий для развития личности воспитанников и всецелое содействие в этом процессе, включая работу с семьей дошкольника;
• Тщательная работа с педагогами в рамках создания и сохранения правильного психологического и социального климата в ДОУ;
• Проведение работы с детьми для преодоления каких-либо трудностей, возникающих в процессе социализации и общения внутри коллектива, а также профилактика таких явлений;
• Оказание помощи педагогам в составлении обучающих программ, а также индивидуальных планов развития дошкольников.

В рамках обновленного ФГОС, на психологов ДОУ сегодня возлагаются функции по проведению своевременной психодиагностики и профилактики возможных проблем детского развития, коррекционной и развивающей работы, а также консультирование, обучение и просвещение дошкольников, их семей и педагогов.

Обучение психологов ДОУ

Своевременное повышение уровня квалификации для психолога ДОУ очень важно, особенно с учетом требований современных ФГОС – требуется тщательно разобраться с требованиями и новыми условиями работы.

Проводимое в Академии дистанционное обучение, как и очное образование, помогает слушателям обновить свои знания и привести их в согласование к ФГОС. Кроме этого, специалисты при помощи нашего курса пополнят багаж своих теоретических знаний и обучатся новым практическим приёмам работы, базисным навыкам проведения психодиагностики, а также коррекционной работы с подопечными различного возраста.

В рамках курса обучающиеся рассмотрят также ряд организационных моментов, в частности, нормативно-правовые акты, определяющие работу психолога в ДОУ, особенности составления плана работы, требования к просветительской и консультационной работе с родителями подопечных, а также работниками ДОУ. По завершению курса слушателям выдается диплом, подтверждающий компетенцию.