- А
- Абакан
- Анадырь
- Ангарск
- Архангельск
- Астрахань
- Б
- Балашиха
- Барнаул
- Белгород
- Бийск
- Брянск
- В
- Владивосток
- Владимир
- Волгоград
- Воронеж
- Е
- Екатеринбург
- И
- Иваново
- Ижевск
- Иркутск
- К
- Казань
- Калининград
- Калуга
- Кемерово
- Киров
- Краснодар
- Красноярск
- Курск
- Л
- Липецк
- М
- Магадан
- Магнитогорск
- Махачкала
- Москва
- Мурманск
- Н
- Набережные Челны
- Нижний Новгород
- Нижний Тагил
- Новокузнецк
- Новороссийск
- Новосибирск
- Новый Уренгой
- Ноябрьск
- О
- Омск
- Орел
- Оренбург
- П
- Пенза
- Пермь
- Петропавловск-Камчатский
- Р
- Ростов-на-Дону
- Рязань
- С
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саратов
- Севастополь
- Симферополь
- Смоленск
- Сочи
- Ставрополь
- Сургут
- Т
- Тверь
- Тольятти
- Томск
- Тула
- Тюмень
- У
- Улан-Удэ
- Ульяновск
- Уфа
- Х
- Хабаровск
- Ханты-Мансийск
- Ч
- Чебоксары
- Челябинск
- Чита
- Ю
- Южно-Сахалинск
- Я
- Якутск
- Ярославль
Учитель технологии. Теория и методика преподавания учебного предмета «Технология» в условиях реализации ФГОС
Стремительное распространение инноваций приводит к существенным изменениям не только в производственной, но и в образовательной отрасли. Помимо теоретических знаний в области науки, современное образование стремится дать и практические навыки.
Именно этим объясняется востребованность такого предмета, как «Технология», позволяющего применить научные знания на практике. Этот предмет очень объемный, кроме того, стремительное развитие науки и постоянное появление новых технологий вызывает необходимость постоянного повышения уровня квалификации и знаний, которыми обладает учитель технологии.
Регулярное обучение и повышение квалификации – это также одно из требований ФГОС учителя технологии, которым определяются стандарты составления обучающих программ, подготовки и проведения обучения технологии в рамках образовательных учреждений.
Нашими специалистами был разработан курс повышения квалификации и переподготовки учителей технологии, который совместил в себе не только требования нового образовательного стандарта, но и современные методики преподавания и организации учебного процесса.
Задачи учителя технологий в условиях реализации ФГОС
В условиях реализации новых образовательных стандартов, учителя технологий столкнулись с более широким перечнем требований к ним и обновленным списком обязанностей, среди которых:
- Обучение и воспитание школьников с учетом возрастных и психологических особенностей;
- Организация образовательного процесса не только в рамках урока технологий, но также внеурочных мероприятий;
- Создание атмосферы, благоприятной для социализации учащихся, формирования у них самостоятельности, инициативности, осознанного выбора и мотивации к освоению учебных программ; Источник: https://nastobr.com/articles/uchitel-tekhnologii-teoriya-i-metodika-prepodavaniya-uchebnogo-predmeta-tekhnologiya-v-usloviyakh-re/
- Обеспечение знаний и соблюдения учащимися норм и требований безопасности в ходе образовательного процесса.
Учитель технологии не только должен разбираться в научной области, но также иметь высокий уровень квалификации в педагогике, психологии, организации учебного процесса.
Переподготовка и повышение квалификации учителей технологии
Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов ставит вопрос о необходимости повышения профессиональных знаний педагогов. Переподготовка учителя технологии необходима для более простого и быстрого перехода на современные стандарты и приведения учебных программ и планов в соответствие требованиям ФГОС.
Дистанционное обучение основывается на актуальных тенденциях и требованиях образовательной системы. Оно позволяет не только разобраться с теорией, но также освоить методику и практику преподавания технологий, тенденциями развития технологического образования.
Программа курсов затрагивает как общие моменты, в частности, основы педагогики, воспитательной работы, так и помогает ознакомиться с современными методиками, которые можно реализовывать в работе.
Также программа переподготовки позволяет актуализировать знания не только в области преподавания, но и самого предмета, в частности, технологий обработки различных материалов, новыми научными достижениями, которые могут быть рассмотрены и внедрены в рамках учебного процесса. Прохождение курсов актуально для тех, кто только планирует преподавать такой предмет, как технологии, а также для действующих учителей в этой области, поскольку повышение квалификации является одним из требований профессионального стандарта и ФГОС.