- А
- Абакан
- Анадырь
- Ангарск
- Архангельск
- Астрахань
- Б
- Балашиха
- Барнаул
- Белгород
- Бийск
- Брянск
- В
- Владивосток
- Владимир
- Волгоград
- Воронеж
- Е
- Екатеринбург
- И
- Иваново
- Ижевск
- Иркутск
- К
- Казань
- Калининград
- Калуга
- Кемерово
- Киров
- Краснодар
- Красноярск
- Курск
- Л
- Липецк
- М
- Магадан
- Магнитогорск
- Махачкала
- Москва
- Мурманск
- Н
- Набережные Челны
- Нижний Новгород
- Нижний Тагил
- Новокузнецк
- Новороссийск
- Новосибирск
- Новый Уренгой
- Ноябрьск
- О
- Омск
- Орел
- Оренбург
- П
- Пенза
- Пермь
- Петропавловск-Камчатский
- Р
- Ростов-на-Дону
- Рязань
- С
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саратов
- Севастополь
- Симферополь
- Смоленск
- Сочи
- Ставрополь
- Сургут
- Т
- Тверь
- Тольятти
- Томск
- Тула
- Тюмень
- У
- Улан-Удэ
- Ульяновск
- Уфа
- Х
- Хабаровск
- Ханты-Мансийск
- Ч
- Чебоксары
- Челябинск
- Чита
- Ю
- Южно-Сахалинск
- Я
- Якутск
- Ярославль
Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС
В 2013 году началось внедрение государственных стандартов образования, и следующий год станет последним, когда ДОУ и школы должны будут привести свое функционирование в соответствие со всеми стандартами. В их рамках существенно изменится, как и сама система дошкольного обучения, так и функции, которые выполняет в ДОУ воспитатель.
Именно поэтому так актуальны курсы, предлагаемые Национальной академией современных технологий сотрудникам ДОУ. Они помогут лучше понять изменения системы ФГОС и изменить работу в полном соответствии со всеми требованиями.
Новый дошкольный стандарт – что изменилось?
Согласно изменениям ФГОС, произойдет серьезное изменение подхода к дошкольному образованию. Акценты серьезно смещаются на социализацию ребенка с подготовки к первым годам учебы в школе. Обучение должно проводится в легко понятной для дошкольника, игровой форме.
В соответствии с новыми стандартами дошкольного образования, оно обязано базироваться на психологической поддержке ребенка, а также на формировании хороших условий для его развития. Именно поэтому работа с дошкольником с точки зрения психологии выходит на лидирующие позиции.
Воспитатель ДОУ обязан строить свою работу с ребенком на реализации новых принципов, которые заложены в стандартах, а именно:
- Уважение к воспитанникам и принятие их как целостных личностей;
- Создание комфортной среды, в которой дошкольник будет защищён от физического и психологического насилия;
- Поддержка активности дошкольника как в игровой, так и в познавательной деятельности;
- Развитие в подопечном самостоятельности, а также способствование создания системы благоприятных взаимодействий внутри детского коллектива.
Согласно новому законодательству, работа воспитателей должна строиться с учётом индивидуальных и возрастных особенностей, быть направленной на комплексное развитие ребёнка и исключать какое-либо давление на дошкольника.
Другим немаловажным моментом является то, что психологическая поддержка должна быть направлена не только на ребенка, но и на родителей подопечного, воспитателей и педагогов дошкольного учреждения. Итоговым результатом внедрения таких стандартов должна быть не просто полная подготовка к первым годам учебы в школе, а именно социализация, приобщение к базовым культурным ценностям и формирование мотивации к обучению.
Новые требования к воспитателям
Новейшие стандарты выдвигают и требования к работникам ДОУ, это должен понимать каждый педагог и воспитатель. ФГОС обязаны пересмотреть и методики, и форму организации педагогического процесса. Конкретно, базовый упор должен осуществляться на самостоятельную работу дошкольников, их совместную деятельность с педагогами и воспитателями, а также развитие взаимодействия ребенка с одноклассниками и членами семьи.
Изменения требований к кадрам предполагают, естественно, повышение квалификации для педагогов и других работников ДОУ, обучение их способам работы по новейшим стандартам в соответствии с последними требованиями.
Национальная академия современных технологий предлагает работникам ДОУ обучение в соответствии с измененными стандартами в рамках курсов повышения квалификации. Программа данного курса соответствует всем требованиям, которые сегодня актуальны, а их прохождение дает гарантию получения достаточного уровня знаний и навыков для работы.
Длительность прохождения курсов зависит от начального уровня подготовки абитуриента, а график проведения достаточно гибкий. Кроме этого, Академия предлагает обучающимся дистанционное обучение, которое не требует перерывов в рабочем графике.
Результатом обучения в Академии будет не только приобретение актуальных теоретических и практических навыков, но и диплома установленного образца, который подтверждает и повышение квалификации, и уровень компетентности работника ДОУ.
Источник: https://nastobr.com/articles/vospitatel-v-doshkolnom-obrazovanii-psikhologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-razvitiya-detey-v-uslo/